Программы.

И приходится прежде всего прямо сказать: учительство до сих пор до странности мало знает основные материалы ГУСа по художественному воспитанию, вышедшие сначала как специальный сборник «Художественное воспитание в школе I ступени» и вошедшие потом в упрощенном виде в программы 1927 года для I и II ступеней.
Программы эти намечают принципы и дают ряд практических указаний... Но во многих вопросах далеко еще до полной ясности. И следует поставить вопрос в самой резкой форме, выяснить, что прежде всего нужно в нашем деле, что дает наилучший эффект и какой недочет особенно пагубен.
Мы говорим об очень простой вещи: чтобы что-нибудь преподавать, нужно не только знать, как преподавать, но и знать преподаваемый предмет...